L'eau notre trésor!Le Grand Nord et les Inuits
Centre de la petite
enfance et milieu familial
Maternelle
Centre de la petite enfance et milieu familial
Toukie, une chienne Husky demande à son amie Grisilia de venir dans le Grand Nord avec elle. Toukie a beaucoup de peine puisqu'elle a perdu son os préféré. Elle se rappelle qu'elle l'a enterré à quelque part, mais elle ne se souvient plus de l'endroit exact. Grisilia se demande comment elles vont faire pour trouver un si petit os dans ce grand monde de neige et de glace qui vit de grands
bouleversements…
Objectifs de l'atelier Le Grand Nord et les Inuits
• Apprendre quelques mots en Inuktitut en chantant une chanson.
• Se familiariser avec les mœurs et les coutumes Inuits (vêtement, nourriture, habitude de vie, art Inuit).
• Nommer les animaux polaires et associer les traces avec les animaux polaires.
• Découvrir la musique, la danse et les légendes Inuits.
• Être sensibilisé au réchauffement de la terre et aux conséquences sur le Grand Nord.
Maternelle
Youlie reçoit une lettre très étrange d'un ours polaire. Elle décide avec l'aide des amis d'aller voir ce qui se passe dans le Grand Nord. Elle découvre la vie des Inuits et découvre qu'ils se passent des phénomènes étranges. Elle a bien hâte de comprendre les raisons de la colère des ours polaires.
Objectifs de l'atelier Le Grand Nord et les Inuits
Apprendre quelques mots en Inuktitut.
Se familiariser avec les moeurs et les coutumes Inuits (vêtement, nourriture, habitude de vie, habitation, éducation, mode de transport) d'hier et d'aujourd'hui.
Reconnaître les animaux polaires et associer les traces.
Comprendre le cycle des saisons dans le Grand Nord.
Découvrir de la musique Inuit.
Expérimenter un nouveau médium pour faire une sculpture
Références
Livres
Ituko enfant Inuit, enfant du monde, pemf, 2000.
Au pays des esquimaux, Jesus Ballaz/Horacio Elena, Éditions Bordas, 1987.
Vivre comme...des Inuits, Éditions De La Martiniere jeunesse, 2001.
Sites Internet